lunes, 29 de septiembre de 2008

TAREAS PARA ÉTICA


Aquí tenéis unos apuntes sobre cuestiones básicas e iniciales de la materia. En próximas clases trabajaremos estas cuestiones. Ya le podéis echar un vistazo:


- Por si no sabes de qué va la Ética:http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/etimora2.htm


(Estos materiales lo hemos encontrado en Filópolis, que está en la lista de vínculos, en la derecha)

viernes, 26 de septiembre de 2008

jueves, 25 de septiembre de 2008

TAREAS PARA BACHILLERATO


Se trata de leer tres textos breves del filósofo español Víctor Gómez Pin.

En clase os diré que hay que hacer con ellos y para cuándo.

Instrucciones para acceder a los textos:
- En la lista de vínculos pinchad Víctor Gómez Pin.
- En su archivo pinchad noviembre de 2007.
- Los textos son: La actitud filosófica y su caricatura; La filosofía a todos concierne: consecuencia política y La filosofía a todos concierne: consecuencia pedagógica.

lunes, 22 de septiembre de 2008

A LOS DE QUINTO DE ESO.


Queridos bloglumnos de primero de Bachillerato:

Como llegáis de cuarto de ESO os considero todavía de ESO, de quinto. Salvo algunas que otras excepciones esperables, alumnos que estando en ESO no eran de ese planeta, en este verano y estas pocas horas de clase no habéis podido cambiar tanto, sois aún de la ESO. Tan vagos, indisciplinados, inatentos y acostumbrados a los regalitos como siempre.

Ahora es labor vuestra dejar la ESO atrás en los próximos meses, o tal vez años, alcanzar la dignidad de estudiante de Bachillerato, merecer habitar el nuevo planeta. Estáis en Bachillerato pero todavía no sois de Bachillerato: os lo tendréis que ganar.

viernes, 19 de septiembre de 2008

MANUALES DE INSTRUCCIONES PARA UN BUEN USO DEL COCO.


Las tiendas están llenas de aparatos creados por los hombres, nuestros cuerpos están prolongados por las máquinas. Y todas van acompañadas de un manual de instrucciones para sacarles el máximo provecho.

Dios, la Naturaleza o Lo Que Sea generó un cerebro con muchas posibilidades.

Un problema detecto en muchos alumnos: perdieron el manual de instrucciones de su cerebro. El cerebro es bueno, el uso que hacen de él malo. Si tengo la mejor lavadora del mundo pero no sé usarla adecuadamente de nada me sirve tanta calidad.

Hoy les he dicho a los de cuarto C que les daré un manual de instrucciones de cada operación que pida ejecutar: si les pido un resumen, les tendré que dar un manual de instrucciones de cómo resumir, si les pido que tomen apuntes lo mismo de tomar apuntes, si que piensen algo, les tendré que decir cómo, y así de todo lo que les pida hacer. Esto vale para todos mis alumnos.

Es una pena que sepamos las instrucciones de tantos aparatos e ignoremos instrucciones fundamentales de uso de nuestro coco.

Os lo confieso: he mandado innumerables veces hacer cosas a los alumnos sin darle un manual preciso de instrucciones. Suponía que lo tenían debajo de la almohada y que le echarían un vistazo. Pero debajo de la almohada sólo está el colchón.

Me arrepiento de ser tan descuidado. Ahora sólo me queda ponerme a elaborar manuales de instrucciones y que vosotros las sigáis.

martes, 16 de septiembre de 2008

A TODOS MIS ALUMNOS


Todavía no nos hemos visto cara a cara en el aula y ya pienso en vosotros, en la guerra de nueve meses que nos espera.

Espero que la guerra termine al final en un tratado de paz mutuamente satisfactorio.

Este año el profesor que os ha tocado en suerte quiere renovarse y ensayar el convertirse gradualmente en blogfesor.

Sumar a nuestro ordinario encuentro físico en el aula otro virtual a través de un blog.

El alumno está destinado a sufrir y, en raras ocasiones, a disfrutar a su profesor.

Y si éste pretende metamorfosearse pacientemente en blogfesor - porque le ha picado alguna mosca en verano -, el alumno se verá obligado a hacer lo propio con su condición de alumno. Tendrá que convertirse en bloglumno.

Que la Fuerza nos acompañe a todos en esta aventura. Y que ésta sea para bien de todos.